Projet de réparation des écoles – amélioration de leur résistance cyclonique.
L’évaluation des dégâts et la pré-étude des réparations nécessaires et éventuelsrenforcements ont été menées aux mois de Mars et Avril. Deux scénario restent envisagés à l’heure actuelle, suivant les besoins de chaque école et suivant nos capacités de financement:
Réfection complète de la toiture d’Ankazo, incluant des tôles plus épaisses et un chéneau béton en bas de toiture pour renforcement anticyclonique, mais sans habillage intérieur. Réfection de la toiture et des gouttières de Bélitsake, en réutilisant les tôles ayant survécu aux cyclones.
Budget: 10,500€.
Rénovation totale des deux écoles, incluant renforcement anticyclonique (tôles neuves épaisses, cheneaux béton, etc). Budget : 18 500 €.
Recherche de financements.
L’appel aux dons du 22 Mars a permis de récolter 2225 € de dons manuels.
En-dehors de nos voies de financement habituelles, nous avons déposé fin Avril un dossier de demande de subvention via le projet Tady, mené en partenariat entre l’Agence Française de Développement et le ministère des a0aires étrangères malgache. Ce projet vise à améliorer la collaboration entre les associations issues de la diaspora avec les associations locales, par le financement de projets humanitaires locaux. MétisMalagasy a établi cette demande en partenariat avec l’association Nofy i Androy, qui aide les jeunes filles et jeunes femmes de la région Androy dans leur développement scolaire et personnel : www.nofyiandroy.org. Une subvention de 20 000 € a été demandée pour mener à bien la réfection complète et le renforcement des deux écoles, ainsi que la construction d’un réservoir d’impluvium de 100 m3 (budget prévisionnel environ 13 000€) connecté à la toiture de l’école d’Ankazo. La phase de pré-sélection des dossiers devrait aboutir fin Juillet, nous saurons alors quel budget peut être alloué aux réparations et engagerons les travaux au plus vite au cours de l’automne.
En cas de refus de subvention via projet Tady, nous serons obligés de nous reporter sur le scénario 1., consistant en une réfection et un renforcement limités des deux écoles.
